13 hours ago
5
KLIKPOSITIF – Universitas Negeri Padang (UNP) melalui Sekolah Pascasarjana menjalani Asesmen Lapangan Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang berlangsung pada 4–6 Juni 2026. Kegiatan tersebut menghadirkan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yaitu Prof. Dr. Agus Suyatna, M.Si. dan Dr. Yosep, M.A.
Asesmen lapangan secara resmi dibuka oleh Rektor Universitas Negeri Padang, Ir. Krismadinata, Ph.D., di lingkungan Sekolah Pascasarjana UNP pada Kamis (4/6/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari proses akreditasi untuk menilai dan memastikan mutu penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Profesi Guru sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
Dalam sambutannya, Rektor UNP menyampaikan bahwa asesmen lapangan menjadi momentum penting bagi institusi untuk melakukan evaluasi menyeluruh terhadap berbagai aspek penyelenggaraan program studi.
“Bagi kami, asesmen ini sangat bermanfaat sebagai bahan evaluasi untuk melihat berbagai hal yang telah dilakukan sekaligus mengidentifikasi aspek yang perlu terus ditingkatkan,” ujar Krismadinata.
Ia juga menyampaikan apresiasi kepada tim task force, dosen, tenaga kependidikan, dan seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam mempersiapkan pelaksanaan asesmen lapangan tersebut.
Pada kesempatan yang sama, Rektor memaparkan profil dan perkembangan Universitas Negeri Padang kepada tim asesor. Ia menjelaskan berbagai upaya yang dilakukan UNP dalam meningkatkan kualitas akademik, tata kelola, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta kerja sama di tingkat nasional dan internasional.
Menurutnya, berbagai capaian tersebut merupakan bagian dari komitmen UNP dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu menjawab kebutuhan dunia kerja, termasuk melalui Program Studi Pendidikan Profesi Guru.
Baca Juga
Sementara itu, kedua asesor LAMDIK menjelaskan bahwa asesmen lapangan akan mencakup verifikasi data, diskusi dengan pimpinan unit pengelola program studi, dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, serta peninjauan dokumen dan fasilitas pendukung yang dimiliki program studi.
Melalui pelaksanaan asesmen ini, UNP tidak hanya menargetkan perolehan akreditasi unggul, tetapi juga berharap mendapatkan berbagai masukan konstruktif dari tim asesor guna memperkuat kualitas penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Profesi Guru di masa mendatang.
Kegiatan tersebut juga sejalan dengan komitmen UNP dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas melalui penguatan sistem penjaminan mutu pendidikan, serta SDG 17 tentang Kemitraan untuk Mencapai Tujuan melalui kolaborasi dengan lembaga akreditasi dalam mewujudkan pendidikan tinggi yang unggul dan berdaya saing.
